Vídeos - Sociedad Española de Educación Médica

Vídeos

Experiencia de uso de pacientes virtuales y otras herramientas de IA en la enseñanza de competencias clínicas. Dr. Miguel Marcos, Universidad de Salamanca.

AI-Standardized Clinical Examinations for Competency-Based Medical Education. Dr. Kevin Yauy, Univ. de Montpellier, France.

Claves para enfrentarse a El Bueno (la docencia), el Feo (la burocracia) y el Malo (la evaluación). Dr. Luis Corral Gudino, Univ. de Valladolid

Investigación cualitativa. Dra. Judit Sánchez Gómez, Univ. Europea de Madrid

AI Agents. The Revolution in Medical Education. Juan José Beunza, Univ. Europea de Madrid

El futuro de la Educación Médica Continua usando Inteligencia artificial Generativa

Potenciando la educación médica desde el estudiantado.

Uso de IA en asignaturas universitarias.
Profs. Alfredo Prieto y David Diaz, Univ. de Alcalá.

Sustainable Health Education, Webinar by Dr. Camille Huser

Uso de ChatGPT para generar preguntas de opción múltiple

Planificación de clases con ChatGPT

Demografía médica en 2022, ¿siguen faltando médicos?

SEDEMinario sobre "Evaluación de la Práctica Clínica"

Webinar con Practicum Script

Webinar sobre Hospitales Universitarios

Webinar sobre ECOE con Casos Computerizados Simulados_Post ponencia

Webinar sobre ECOE con Casos Computerizados Simulados

Mesa redonda sobre Prácticas Clínicas durante COVID-19 (III)

Mesa redonda sobre Prácticas Clínicas durante COVID-19 (II)

Mesa redonda sobre Prácticas Clínicas durante COVID-19 (I)

Argumentos Cruzados. Educación Médica: lecciones prácticas de la pandemia

Tutorización y feed-back de prácticas clínicas de alumnos on-line como complemento a aula invertida. Dr. Manuel Nicolás Hernández de Guerra Aguilar.

Los procesos de evaluación en educación médica: una prioridad cada vez más estratégica. Dr. Manuel João Costa.

Listado de vídeos sobre Profesionalismo Médico

XXIV Congreso de SEDEM. Sesión Plenaria 5. Enseñanza especializada: interfase grado-postgrado.

XXIV Congreso de SEDEM. Sesión Plenaria 4. Gestión de la docencia.

XXIV Congreso de SEDEM. Sesión Plenaria 3. Innovación en evaluación

XXIV Congreso de SEDEM. Sesión Plenaria 2. Innovación en el entorno clínico y en el aula.

XXIV Congreso de SEDEM. Sesión Plenaria 1. Enseñar con simulación en salud ya no es una opción.

The old and new Medical Education

Diferencias según el tipo de estación y competencias en ECOE de la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández.

Domicilio social:

Consejo General de Colegios de Médicos

Plaza de las Cortes 11, 28001

Madrid

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