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Argumentos Cruzados. Educación Médica: lecciones prácticas de la pandemia

Tutorización y feed-back de prácticas clínicas de alumnos on-line como complemento a aula invertida. Dr. Manuel Nicolás Hernández de Guerra Aguilar.

Los procesos de evaluación en educación médica: una prioridad cada vez más estratégica. Dr. Manuel João Costa.

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XXIV Congreso de SEDEM. Sesión Plenaria 5. Enseñanza especializada: interfase grado-postgrado.

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XXIV Congreso de SEDEM. Sesión Plenaria 1. Enseñar con simulación en salud ya no es una opción.

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Diferencias según el tipo de estación y competencias en ECOE de la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Ramos JM, Sanchez Ferrer F, Martinez Mayoral Mª, Moreno A, Sempere T, Belinchón I, Perin J, Compañ A.

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