El 12 de junio de 2025 se va a celebrar una Jornada de Experiencias Docentes, en La Pagoda, de la Facultad de Medicina de la UAM, Madrid, según programa adjunto.

El vídeo del webinar de Juan José Beunza ya está disponible en este enlace.

El Comité Organizador del XXVI Congreso Nacional de SEDEM, a celebrar en Bilbao del 28 al 30 de noviembre de 2024, ha acordado ampliar el plazo de envío de comunicaciones hasta el próximo 12 de octubre, a las 24 horas. Puedes enviar tus comunicaciones en este enlace.

El 26 de septiembre de 2024 se celebró, por videoconferencia, la Asamblea General Extraordinaria convocada para la discusión y aprobación de unos nuevos Estatutos de la Sociedad. La propuesta, presentada por la Junta Directiva, contó con la aprobación de la Asamblea. La página web mostrará los nuevos estatutos en los próximos días, que deben ser ahora inscritos ante el Registro Nacional de Asociaciones del Ministerio del Interior. Muchas gracias a todos los socios y socias por su asistencia a la Asamblea.

El curso Competencias básicas en Seguridad del paciente ofrece una visión concisa sobre la seguridad del paciente en los servicios sanitarios. El programa permite detectar dónde y por qué se producen efectos adversos en el paciente y también permite conocer las estrategias a aplicar para minimizarlos. Más información en este enlace.

Objetivos del curso:

• Conocer los fundamentos básicos de la seguridad del paciente.
• Comprender cómo se pueden originar errores en los servicios sanitarios.
• Analizar cómo se pueden prevenir e intervenir los fallos que se puedan presentar en los servicios sanitarios.
• Cómo formar en seguridad del paciente.

El Presidente de SEDEM, Ricardo Rigual, ha suscrito con la Presidenta de la Sociedad Española de Formación Sanitaria Especializada (SEFSE-AREDA), María Isabel González Anglada, y con la Presidenta de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP), Aida Camps Gómez, un acuerdo de cooperación que tiene por objeto llevar a cabo actividades de cooperación mutua e intercambio recíproco de actividades profesionales, información académica, científica y tecnológica en el marco del desarrollo de sus actividades, con el propósito de enfatizar la consolidación de la calidad en las prestaciones de salud y la formación de recursos humanos, mediante la capacitación, actualización, perfeccionamiento y especialización de los profesionales.

Además, esas tres sociedades ofrecerán, en sus congresos nacionales, la inscripción de sus socios a precio de socio.

El Hospital Universitario Vall d'Hebron organiza el Curso avanzado de Instructores en Simulación, en noviembre de 2024. Más información en este enlace.

OBJETIVOS DEL CURSO:

• Favorecer el autoconocimiento, los perfiles competenciales y las habilidades relacionales, permitiendo desarrollar estrategias efectivas para crear y mantener una seguridad psicológica.
• Explorar los principios fundamentales del diseño instruccional en el contexto de la simulación clínica y gestión de recursos para crear experiencias de aprendizaje efectivas y significativas.
• Dirigir escenarios de simulación clínica anticipando y dando solución a posibles contratiempos.
• Familiarizarse con varias técnicas de debriefing que se ajusten a los objetivos de aprendizaje y a las necesidades de los participantes.
• Aprender técnicas de comunicación efectiva para abordar y gestionar situaciones difíciles durante los debriefings.

En este evento, titulado “La tríada académica, núcleo de la Educación Médica: docente, estudiante y paciente”, se discutió sobre estas cuestiones analizando cómo ha de ser el papel de las tres figuras implicadas en el desarrollo de la enseñanza médica, y apostando porque cada una de ellas conozca y adquiera su rol. Los vídeos pueden ser visualizados en este enlace.

31 de agosto y 1 de septiembre, Murcia.

Las comunicaciones y ponencias pueden visualizarse en https://www.um.es/web/ceuem/contenido

El curso se denomina INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA EN CIENCIAS DE LA SALUD. DOCIMOLOGÍA: Metodología, procesos, instrumentos y resultados alcanzados en la evaluación de la enseñanza.

Se impartirá en la modalidad híbrida (presencial y online) y contará con la participación de los profesores de SEDEM Roger Ruiz Moral, Beatriz Gal Iglesias, Alfredo Prieto Martín, Joaquín García-Estañ López, Jesús Millán Nuñez-Cortés y Ricardo Rigual Bonastre y de los profesores del Hospital de la Princesa, Damián García Olmo, Montiel Jiménez Fuertes, Hector Guadalajara y Antonio Planas. Para más información, contacta con SEDEM.

Los temas que se impartirán son:

1. La Planificación Docente.
2. Análisis y creación de Guías Docentes.
3. Técnicas y estilos de enseñanza.
4. Docimología.
5. Medida de los procesos formativos.
6. Organización de las rotaciones hopitalarias.