En el marco del XVIII Encuentro Educación Médica 2025 se presentó un vídeo resumen de los artículos de Montse Esquerda y colaboradores sobre el Clima Académico en las Facultades de Medicina españolas.
Los artículos examinan la relación entre el clima académico y el bienestar de los estudiantes en las facultades de medicina españolas, basándose en un amplio estudio nacional. Se destaca que un entorno educativo deficiente se correlaciona con mayores niveles de agotamiento (burnout) y síntomas psicopatológicos como depresión y ansiedad entre los estudiantes. Los hallazgos revelan que esta percepción negativa es más pronunciada en mujeres, estudiantes de cursos clínicos y aquellos en instituciones públicas, en comparación con las privadas. En última instancia, las fuentes concluyen que el ambiente de aprendizaje es un factor crítico para la salud mental y el desarrollo profesional de los futuros médicos, urgiendo a las instituciones a implementar mejoras y sistemas de apoyo para mitigar estos problemas.
Estas son las referencias de los artículos: