El seminario web sobre transversalidad docente en ciencias de la salud fue presentado por el doctor Pedro Juan Tárraga López, quien compartió la experiencia de la Facultad de Medicina de Albacete en la Universidad de Castilla la Mancha. Tárraga explicó cómo su institución implementó un modelo integrado desde 1998 que reemplaza el enfoque fragmentado tradicional de asignaturas departamentales con un método basado en problemas que conecta las ciencias básicas con las clínicas, de manera vertical y horizontal a lo largo de los cursos. Durante la presentación, Tárraga detalló cómo se creó una asignatura de 42 créditos llamada "Morfología, Estructura y Función del Cuerpo Humano" que integra anatomía, fisiología y histología, y cómo se desarrollaron métodos de evaluación como la ECOE para evaluar competencias integrales. Los participantes como Manuel Guerra, Pascual Solanas y Jesús Millán compartieron experiencias similares y desafíos en sus respectivas universidades, discutiendo las dificultades para implementar cambios curriculares en instituciones tradicionales y la importancia de la formación pedagógica del profesorado.