{"id":1872,"date":"2025-04-10T10:52:53","date_gmt":"2025-04-10T10:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/sedem.org\/?p=1872"},"modified":"2025-04-10T10:54:06","modified_gmt":"2025-04-10T10:54:06","slug":"paradoja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/2025\/04\/10\/paradoja\/","title":{"rendered":"La paradoja universitaria: ense\u00f1ar sin haber aprendido a\u00a0ense\u00f1ar, por Ra\u00fal Quintana Alonso, en\u00a0The Conversation."},"content":{"rendered":"\n<p>Tener docentes punteros en la investigaci\u00f3n en su campo es uno de los objetivos fundamentales de cualquier universidad. Pero tambi\u00e9n interesa que tengan habilidades como ense\u00f1antes y sean capaces de motivar e inspirar a sus estudiantes. Un equilibrio ideal entre ambas facetas se logra cuando los docentes universitarios, adem\u00e1s de estar altamente cualificados en su campo de estudio, han sido formados en el an\u00e1lisis te\u00f3rico y cr\u00edtico de los procesos educativos, en el dise\u00f1o de metodolog\u00edas docentes y en la aplicaci\u00f3n de estrategias de evaluaci\u00f3n acordes con las exigencias del aprendizaje universitario. Porque un docente (sea universitario o de otras etapas educativas) no es un mero transmisor de informaci\u00f3n, sino un mediador entre el conocimiento disponible y las necesidades formativas del estudiante, con la responsabilidad de generar entornos de aprendizaje que propicien la reflexi\u00f3n, el debate y la formaci\u00f3n integral. <a href=\"https:\/\/theconversation.com\/la-paradoja-universitaria-ensenar-sin-haber-aprendido-a-ensenar-250814\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Leer m\u00e1s.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tener docentes punteros en la investigaci\u00f3n en su campo es uno de los objetivos fundamentales de cualquier universidad. Pero tambi\u00e9n interesa que tengan habilidades como ense\u00f1antes y sean capaces de motivar e inspirar a sus estudiantes. Un equilibrio ideal entre ambas facetas se logra cuando los docentes universitarios, adem\u00e1s de estar altamente cualificados en su [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1873,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[49,42,5,44,43],"tags":[71,72],"class_list":["post-1872","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacion","category-investigacion","category-noticias","category-premios","category-videos","tag-competencias-docentes","tag-profesorado"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1872","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1872"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1872\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1875,"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1872\/revisions\/1875"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1873"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1872"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1872"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sedem.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1872"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}